近年来，随着我国医学的不断发展和进步，人们的生育观念也有明显的改变，为了进一步优化手术室内护士急救应急管理，提升科室的综合急救质量，对应的科室要针对患者的病情，科室的特点，开展针对性的急救模拟训练，以此来提升和优化手术室护士急救质量^[1]，现将相关病例报道如下：

1.一般资料与方法

1.1一般资料

本次研究选取本院2018年2月1日至2020年1月31日急诊剖宫产患者共600例，按照电脑随机法将其分为了两组，

对对照组300例患者和护理人员采用常规化的急救模拟法，其中经产妇150例，年龄为 21-36  岁，平均年龄为（ 26.3±2.25 ）岁，未产妇150例，年龄为21-39岁，平均年龄为（24.3 ±2.52 ）岁；

对实验组 300  例患者和护理人员采用综合化的急救模拟训练干预法，经产妇175例，年龄为   21-38岁，平均年龄为（25.3. ± 3.25）岁，未产妇125例，年龄为 23-36  岁，平均年龄为（30.3 ±2.25 ）岁；所有患者分组无差异，（p＞0.05），有可比性。

1.2方法

对对照组的护理工作人员采用常规化的风险预警管理护理培训干预，针对患者的病情，科室的需求，开展定期的急救模拟训练。

实验组的护理人员在对照组的基础上，采用综合化的急救模拟训练干预，主要的内容有：①对手术室常见的问题进行急救模拟，通过模拟前的理论指导，手术控制管理等，为后期的实践模拟奠定基础。②针对科室做好急救模拟干预，急诊患者均进行5分钟紧急剖宫产，缩短新生儿娩出时间，使用针对药物如卡贝缩宫素注射液、卡前列素氨丁三醇注射液、马来酸麦角新碱注射液、益母草注射液等，减少胎儿宫腔内窘迫的时间，为新生儿抢救争取机会。模拟中，让患者积极配合台上手术，及时添加台上所需要的物品及药物。密切观察患者生命体征，及时报告异常情况。③护理人员也要了解术后的干预质量，要对患者做好心理护理，若情况允许，可进行造接触，增强患者对手术的信心^[2]。

1.3观察指标

差异干预后，对比两组患者的干预不良情况发生结果，患者的护理满意率。

1.4统计学分析

使用SPSS22.0统计学软件，计数资料为[n（%）]，予以X²检验；计量资料为（x±s），予以t检验。P值<0.05提示统计学意义成立。

2.结果

2.1两组干预总满意率对比见表1

表1 两组干预总满意率对比[n（%）]

3.讨论

结合吸纳带医学研究表示，通过采用急救干预护理的方式，能够提升护理人员的应急处理能力，提升其临床操作技能，也能够让护理人员专业能力，应急处理能力得到提升，通过有效的急救模拟训练，可以改善患者的护理质量，并提升手术室护士的急救处理能力^[3-4]。本次研究选取本院2018年2月1日至2020年1月31日急诊剖宫产患者共600例，按照电脑随机法将其分为了两组，对对照组300例患者和护理人员采用常规化的急救模拟法，对实验组 300  例患者和护理人员采用综合化的急救模拟训练干预法，差异干预后，对比两组患者的干预不良情况发生结果，患者的护理满意率。本次研究结果表示，不满意12例（8.00%），综合满意率138例（92.00%），对照组不满意36例（24.00%），综合满意114例（76.00%），实验组无不良反应126例（84.00%），不良反应发生24例（16.00%），对照组无不良反应102例（68.00%），不良反应发生48例（32.00%）。综上所述，采用急救模拟训练干预，可以优化手术室内护理人员的专业能力，改善其应急处理能力，优化患者的后期改善质量，建议研究推广。

【参考文献】

[1]何丽,高建平. 急救模拟训练对提高手术室护士急救技能的作用[J]. 解放军护理杂志,2005(03):30-31.

[2]戴林红,尹承宇,韩春,常青,肖丽君,张晶莹,张宇. 平时手术室急诊手术模拟医院船护理训练的探讨[J]. 海军医学杂志,2005(01):59-60.

[3]王伟力. 情景模拟案例训练在手术室低年资护士抢救培训中的应用[D].天津医科大学,2017.

[4]邓海艳. 综合模拟训练在护理本科生护理技能强化训练中的应用研究[D].南方医科大学,2014.

[5]何云学,范敏. 抢救流程图结合情景模拟训练提高手术室护士抢救应急能力的探讨[J]. 吉林医学,2016,37(04):962-963.